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摘要： 如果说宇宙无穷大，无穷是什么？有无穷无尽的实体东西吗？女儿湖北文科语文119、数学75、英语132、文综179，适合复读吗？如果说宇宙无穷大，无穷是什么？有无穷无尽的实体东西吗？我...

1. 如果说宇宙无穷大，无穷是什么？有无穷无尽的实体东西吗？
2. 女儿湖北文科语文119、数学75、英语132、文综179，适合复读吗？

如果说宇宙无穷大，无穷是什么？有无穷无尽的实体东西吗？

我们个人认为我们看到的宇宙都是虚空的，都是幻觉，没有大小之分，，人的意识掌管主宰着宇宙，人死了意识是存在的，所以宇宙不会消失，意识和宇宙是不可分割的一个整体。不要幻想有外星人，的意识才是宇宙的中心，与主宰。一旦人的意识

没了，宇宙就不存在了

这是大自然给人类开个玩笑，大家且听我瞎侃，讲故事。

我们可以先认定宇宙是有限的，设宇宙是1，然后，让a=1/∞。对于a来说，宇宙就是无穷大的。

数学在这里是很有趣的，3*a相对于1来说，依然是无穷小，但3*a却又实实在在是a的3倍。

所有a的整数倍就是现实存在的物理信息。

对所有现实存在的物理信息来说，只要还是a的可知倍数，宇宙对它来说就是无穷大的。

但在某个层面去看，宇宙是1，却又的确是有限的。

所以说，宇宙是不存在的。

可它又偏偏存在。

只能以一样解释，谜。

说宇宙是无穷大，这个空间怎么存在？

怎么想来，都是滑稽。

看来人的智慧，真的值得怀疑了。

我们的所思所想，和看到的感受到的，都应该不是真实的。

人，太低级了。这，才是真的。

宇宙的无穷大是指构成宇宙的两大部分一一空间与物质都是无穷大的。首先空间是虚无的存在，它除了可以容纳物质及物质的任何运动外，它没有任何其它特性与作用，不对物质及其运动产生任何影响与作用。空间无边无际，不生不灭，是宇宙中永恒的虚无存在。其次物质存在于空间之中，是不连续的微观粒子弥漫，到巨大的星系团，多种多样形形***。宇宙空间到过都存在着物质，宇宙中的物质总量也是无限的，这些物质也是永恒的存在，不生不灭，只是处于不断的形态变化中。宇宙中各种各样的自然现象都是物质间相互作用的结果，与空间毫无关系，要彻底的理解宇宙，只能从物质与物质的相互作用中找原因，并发现物质间的作用规律。

无穷即无尽，无尽则没有尽头。所有的实体都不是无穷无尽的。有容乃大，宇宙就是一个无穷大的容器，容纳着对人类来说层出不穷的星系和没有终极数据的大小天体。而所有的天体都是物质构成的。即使无限小的物质也有体积的，那么无穷大的宇宙呢？谁也不能下定论没有边际。据推测宇宙还在以超光速扩展，要扩展到何时呢？不知道。以人类现有的智慧力量根本无法触及宇宙的边际。人类的诞生才多少年啊！不怀疑的是，人类还会不断地进化下去。

一千年一万年甚至亿年以后呢？相信人类到那时对宇宙的认知将是另一番景象。前提时，人类必须能够生存到那个时候。

女儿湖北文科语文119、数学75、英语132、文综179，适合复读吗？

我来说两句实话吧。

令爱的成绩出现了两个极端，语文119分、英语132分，可以看出她特别喜欢的是语言类科目，注意，不是说文科类，因为她的文综成绩很不理想，只有179分，差1分才及格。这说明什么？说明她的学习习惯、学习兴趣、学习能力上有很大的短板！

许多人并不知道高考语文119分、英语132分是什么概念，这其实已经是一个很高的分数了，离不开孩子从小到大持续的大量的时间投入和心血倾注。如果想保持这种明显的优势，复读时还真不能放松这两门课，否则，至少会出现小幅度降分。

数学75分、文综179分，看上去孩子提分空间很大，但换个角度看，恰恰说明她提分的难度同样很大！3年的时间这两门课都只达到了50％的成绩，在复读一年时间内，指望能有多大提升，其实并不容易。这不是在打消孩子的积极性，这是尊重事实。我们不能只算快活账，而***装看不见她学习方面的重大缺陷！

孩子数学差，可以预见地理也差，这两门课真的不是一个文科生可以轻易涨分的，说句不好听的话，就是缺了这根弦。而这，不是靠勤奋刻苦就一定能够扳回来的。我复读过一年，集中精力补短板数学和地理，结果只涨了5分！而优势科目中历史反而减了分，英语涨分较多，语文稳住了，政治小涨。

文科生，数学太差，真不啻于戴上了镣铐，复读一年，很难。若是英语不好，一年倒能大幅涨分。

令爱505分，低于湖北一本线37分，高于二本线90分，可以走一个中等的二本院校，选择语言类专业，大学其实是提倡偏科的，在某些擅长的领域钻研深耕，真的强过跟不敏感的科目死磕。补短板，易说难为，遭受打击和折磨的概率更高。